因為症狀會隨著時間而改變,所以表現也可能會隨著時間而改變 。 主要有三種不同的類型 : 注意力不集中的表現型(add) 經常無法仔細注意細節,容易粗心犯錯(在做學校學習、工作或其他活動時)。 工作或遊戲時難以維持持續的注意力。 若學齡期間adhd的症狀改善不明顯或是未被重視,很可能演變成後來的成人adhd,而成人過動症不見得會符合兒童的判斷標準,例如注意力不足和衝動的特徵,在adhd成人表現卻可能會被「僅僅是內心的煩躁不安」所取代,容易使病情被錯估,因此臨床診斷時,通常
雖然症狀診斷是一個很明確的標準,但陳錦宏強調,不是表現出單一症狀的孩子,都要當成ADHD,這些症狀至少要在注意力或過動/衝動的個別9項中要符合6項,而且在學校、家裡等不同環境中,都要展現出一樣的症狀、並持續6個月以上,在12歲以下出現症狀,才
adhd 核心症狀以不專心、過動和衝動為主
最後,陳錦宏表示:無論是亞斯伯格症或是adhd都要回歸到專業醫師診斷,最重要的還是行為是否產生功能性的影響。 以上症狀隨患者年齡而有不同表現,有adhd的小朋友,其表現通常有上課不專心、無法抑制自己的衝動以及坐立不安的情況;在大人,主要問題則常在於adhd患者無法計劃好他們的生活與每日簡單的工作。 但adhd也有些較為正向的特質: Predominantly inattentive ADHD features forgetfulness, disorganization, and lack of focus
adhd的症状表现非常个性化,很多临床医生将adhd的症状形容为冰山,而我们通常只能看到冰山一角。根据《精神疾病诊断和统计手册》(dsm)将adhd分成三种类型,分别为:单纯的注意力缺陷型(也称为add),单纯的冲动型,以及混合型。未来我们会详细解释这三
診斷需要回歸專業醫師評估核心症狀 行為是否產生功能性的影響